miércoles, 28 de marzo de 2012
Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento Estudiantil
Medellín 14 de Febrero
Tatiana Pineda Higuita
Verónica Saavedra Araujo
Liseth Sanches Mazo
Yineth Gómez Londoño
Reglamento Aprendiz Sena
Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento Estudiantil
Causa Del Problema
El Grupo de 25 Aprendices reprobó el 35% del aprendizaje y se les percibió olor a mariguana
* Calificación de la falta: Grave
* Criterios de clasificación: Porque estos incumplen un deber de carácter académico y
disciplinario.
* Capitulo 8 – Articulo 18 - 21
*Capitulo 9 – Articulo 22 – 24
* Medidas formativas: Se les hiso un llamado de atención verbal y se realizo un plan de
mejoramiento académico y disciplinario y por lo tanto no se les coloco una sanción.
Segundo Caso:
Causas del problema
Inconformidad con los instructores
*Clasificación de la falta: Gravísima por los instructores
*Criterios de clasificación: Un desacato a los derechos de todos los aprendices por parte de los
instructores y el gestor del grupo.
*Debido proceso: podrá ejercer el derecho a revisión siguiendo el procedimiento establecido
en este reglamento.
miércoles, 21 de marzo de 2012
Usos de las herramientas para la comunicación y la informática
PREGUNTAS
1.¿Que entendí?
Respuesta: Aprendimos de que se tarta un software social, de que se trata el skype, el ooVoo y google talk. Que todo estos nos sirven para hacer vídeos conferenciares, que nos sirven para comunicarnos a través del texto, vídeo y voz
2.¿De que me doy cuenta?
Respuesta:De que estos programas son importantes porque nos permiten comunicarnos a través de muchos métodos que facilitan la interacción y elaboración.
2.¿De que me doy cuenta?
Respuesta:De que estos programas son importantes porque nos permiten comunicarnos a través de muchos métodos que facilitan la interacción y elaboración.
3.¿Que puedo hacer con esto?
Respuesta:Con esto podemos comunicarnos con otras personas de otros sitios o países que tengan estos mismo programas.
4.¿De que me hago responsable?
Respuesta:De estar siempre activo para llevar acabo una información.
Respuesta:Con esto podemos comunicarnos con otras personas de otros sitios o países que tengan estos mismo programas.
4.¿De que me hago responsable?
Respuesta:De estar siempre activo para llevar acabo una información.
Himno Sena
HIMNO DEL SENA (LETRA)
letra: Jesús Briceño S. y Luís A. Sarmiento
Música: Daniel Marlés E.
Coro
Estudiantes del SENA, adelanten por Colombia luchad con amor con el ánimo
noble
y radiante transformémosla en mundo mejor. (BIS)
I
De la patria el futuro destino en las manos del joven está.El trabajo es seguro
camino
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman hombres libres que anhelan triunfar. Con la
ciencia y
la técnica unidas nuevos rumbos de paz trazarán.
Coro
Estudiantes del SENA, adelante! por Colombia luchad con amor con el ánimo
noble
y radiante transformémosla en mundo mejor. (BIS)
III
Hoy la patria nos grita sentida estudiantes del SENA, triunfad, sólo así lograreis
en la
vida más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera estudiantes con firme tesón que la patria en
nosotros
espera su pacífica revolución.
LOGO SENA
BANDERA Y ESCUDO SENA
martes, 20 de marzo de 2012
CARRUSEL
CARRUSEL
1.¿En que consiste la formación profesional integral?
Respuesta: Se orienta al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que se le permiten a la persona desempeñarse a una actividad.
2.¿Cual es el eje central del proceso de formación profesional integral?
Respuesta: Es la inserción critica y creativa del ser humano en el medio productivo.
También consiste en la actitud que tangamos cada uno y siemore hay quedar lo mejor y nunca darnos por vencidos.
3.¿ Características del F.P.I?
Respuesta: Cambio científico, tecnológico y técnico.
4.¿cuales son los principios de la F.P.I explique?
Respuesta:el trabajo productivo: porque orienta y se constituyen en función del trabajo productivo base al desarrollo social económico, y cultural del país.
la equidad social: porque ofrece una gama de opciones formativas en condiciones adecuadas de acceso, permanencia o transito según las posibles inclinaciones y convivencia de las personas de la manera gratuita y oportuna.
la integridad: porque concibe la formación como un equilibrio entre lo tecnológico y lo social.
la formación permanente: porque reconoce que la persona sin distinción de edad y genero aprende atraves de toda su vida en razón y con el medio productivo.
5.¿Que son actividades de aprendizaje?
Respuesta: Son acciones integradoras e integradas entre si, realizadas por los aprendices con la orientación del instructor a lo largo del proceso formativo.
6.¿En sus palabras explique que es ser competente?
Respuesta: Es la persona que posee un conjunto de capacidades reales y relacionadas con aspectos socio-afectivos y con habilidades cognoscitivas y matrices que le permiten llevar acabo una actividad o función con calidad y que son modificadas en forma permanentemente cuando son sometidos a prueba en la resolución de situaciones concretas, criticas y publicas.
7.¿que es una competencia laboral?
Respuesta:es la capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en contexto variables, con base en los estándares de la calidad establecidos por el sector productivo.
8.describa cuales son sus competencias axiologicas actitudinales.
Respuesta: Facilitan a la persona actuar de acuerdo con principios universales, normas sociales y tecnológicos.
9.¿Que significa una persona emprendedora?
Respuesta: una persona emprendedora interpreta y transforma su realidad mediante la acción; sueña, busca oportunidades mas halla de los recursos de que dispone, corre riesgos, plateo problemas y propone alternativas creativas de solución, que deben generar impacto positivo en el crecimiento econimico y en el entorno, como mejoramiento de vida.
10.¿En que consiste la etapa electiva dentro de su proceso normativo?
Respuesta: Es el periodo de tiempo en el cual el alumno recibe la formación profesional, integral en las aulas y demás ambientes educativos de carácter institucional que facilitan el logro de los de los resultados de aprendizaje. Este periodo de tiempo es determinado de acuerdo con el diseño curricular de los diferentes programas de formación.
11.¿que son resultados de aprendizaje?
Respuesta: Indicadores que orientan al instructor y a el alumno para la verificación de los procesos cognitivo matrices, valorativos actitudinales y a la apropiación de la fundamentación científica tecnológica requerida para el logro del aprendizaje propuesto.
12.¿cual es su perfil ocupacional de salida?
Respuesta: Descripción breve y objetiva de la titulación así como los conocimientos técnicos, tecnológicos, las condiciones físicas requeridas para el desempeño y los aspectos de ética profesional implicados en el desempeño normal del trabajo.
13.¿Que es una guía de aprendizaje?
Respuesta: Recursos didácticos que facilitan el aprendizaje del alumno. Esta centrada en la pedagogía activa y participativa en la que se reconoce la autonomía del estudiante. Incluye actividades planteadas por procesos y constituye en un elemento mediador diseñado por el instructor para promover el aprendizaje significativo así como la comprensión y construcción del conocimiento.
14.Escribe 3 razones por las que debes estudiar en la E.E.E
Respuesta: Brindar mejores oportunidades
Oportunidad para tener un buen empleo
Tiene convenio con el SENA.
ENSAYO EL SECRETO DE LA LEY
EL SECRETO
la historia de la humanidad siempre se ha caracterizado por grandes gobernantes, por ejércitos, conquistadores, por monopolios comerciales, etc... En fin, por gente que adquirió fama gracias a su éxito personal y que los llevo a destacar en la sociedad.
Mucha gente ha logrado realizar todas sus expectativas y aveces incluso mas de lo que ellas pensaban. Dentro de nuestra sociedad de manera global, podemos observar entre nosotros como es que las grandes dichas, por así decirlo, se encuentra en una mínima cantidad de personas, mientras que entre el resto, que es la gran mayoría no obtienen lo que desean.
Pues bien, ¿Que es lo que hace tan exitosos a tan pocos?. El percatarse del enorme éxito, del cumulo de riquezas y de las grandes satisfacciones en solo unos cuantos nos lleva con gran lógica a preguntarnos el por que, el por que si gozando de todas las facultades físicas y mentales no todos obtenemos lo que queremos o esperamos,¿Cual es el secreto entonces que lleva a solo una persona a triunfar?.
Bueno el secreto para lograr todo aquello que queremos según filósofos, metafísicos, empresarios y escritores, no es nada mas que la ley de la atracción. Y ¿que es esta ley?. Básicamente se refiere a manifestar los pensamientos esto es : materializar-los.
La ley de la atracción no es algo nuevo, a existido y regido el universo desde siempre y se basa en el simple hecho de atraer, esta ley dice que lo semejante atrae lo semejante, por lo que todo aquello que pensemos y deseemos atraerá pensamientos y deseos semejantes.
Según personajes como Bob Proctor, Mike Dooley, y John Asaaraf entre otros el secreto nos da todo lo que queremos como la felicidad, la salud, riqueza; todo si nos vemos a nosotros mismos como un imán que atrae las cosas asía ti.
De esta forma es fácil entonces comprender como es que funciona la ley de la atracción, puesto que si nos consideramos a nosotros mismo como un imán, es lógico pensar que atraemos cosas buenas.
jueves, 15 de marzo de 2012
INDUCCIÓN
Al iniciar como aprendices SENA en primera instancia nos dirigimos hacia el auditorio donde la directora general de la E.E.E nos dio una pequeña inducción de lo que es el SENA, su visión, la misión y los derechos y deberes de todos los aprendices SENA.
Durante esta semana hemos trabajado en la inducción donde nos presentamos como grupo y donde también escogimos nuestro representante de grupo colaborativo.
También tuvimos información y presentación de todas las personas que estarán ayudándonos y orientándonos en este fase electiva como aprendices.
También hicimos un pequeño recorrido por una de las sedes de la E.E.E pudimos conocer cada parte que esta la conforma, personas encargadas y cada una de sus funciones.
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